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提升孩子人际交往能力的10个妙招!

来源:2021西点好习惯军事夏令营   发布时间:2021-05-10   点击次数:


家长朋友们大家好,我是郭铁军老师,今天的话题是:青少年学习情商之人际能力。

 

学习情商五大能力

自信力

意志力

情绪能力

人际能力

责任能力

提升孩子人际交往能力的10个妙招!,上海夏令营

1

人际能力是孩子社会适应的前提

人际实际上是社会学的概念,人和人之间的关系叫做人际。

 

人际关系主要是在社会生活当中所体现出来的一种能力,这种能力的核心是人和人之间处理关系的时候是否是适应的,我们称为叫社会适应。

 

如果在人际生活、社会生活当中感到愉快,就会感到成功,人就会感到自信,他的精神状态就是向上的。同样的道理,那么他的学习状态也会是得到一个保障。

 

相反,如果人际能力不足,在社会信用上是不良的,那么TA和周围人的关系,比如说在学校生活当中,和同学的关系,和老师的关系,一旦发生问题由于能力不足,孩子的精神就处于郁闷、抑郁、低落当中,那学业一定会有受影响。

提升孩子人际交往能力的10个妙招!,上海夏令营

2

提升孩子人际能力十大要求

孩子对社会有一定的感性认知,在社会生活当中TA所必须具备的一些能力,要有一个比较完善的培育和形成,所以我们对家长提出十点要求:

01

拥有共情能力

教导孩子懂得体会别人的心情,懂得察言观色,这是社会生活当中的第一个非常重要的基础条件。

02

懂得别人的需求

路上有一个小孩子往前跑,孩子跑得太快了,妈妈怕他摔跤,一直在后面追,你正好在前面,你帮忙拉住孩子并告诉他不要跑太快。这就是你懂得了别人的需求,自然就可以得到别人的肯定。

03

喜欢帮助别人

帮助人的本质是给别人爱心,为别人带来爱的体验,当一个人非常喜欢帮助别人的时候,他在社会生活当中一定是受欢迎的,因为被帮助的一方永远是感恩的,所以这是一个非常重要的社会品质。

提升孩子人际交往能力的10个妙招!,上海夏令营

04

懂得分享

分享是人和社会最本质的联系的一部分,要让我们的孩子从小就养成这样的品质。我希望大家能理解,从小教育自己的孩子懂得和别人去分享,无论精神还是物质的共同分享,慢慢的一点点形成了一种高贵的品质、良好的品质,这是最终的目的。

05

倾听能力

每个人都有诉说的欲望,都希望别人听自己讲话,这是一种本能。当你有这种诉说的欲望,希望别人听你讲话的时候,别人也有同样的欲望,希望你听别人讲话。所以这个是对等的,你要想跟别人产生一种良好的关系的时候,你首先要学会听别人讲话,就是倾听,这是对别人尊重的表达,这是人际关系的第一法则。

06

向别人表达能力

表达自己内心需要表达的所有内容,这种表达不仅仅是语言的表达,还有表情的表达、脸色的表达、肢体的表达等等,这个叫做互相之间沟通的语言,那孩子从小就要学会这一系列语言的表达方式。一个孩子善于向别人表达的时候,他就可以得到更多人的支持和帮助,这个对一个人来讲就增加了成功的机遇,这也是非常重要的一个能力。

 

07

求助能力

初中生以下的孩子,要从小学会向人求助。比如说向老师求助、向同学求助、向警察叔叔求助等。向别人求助也是一种能力,当学会这一点的时候,孩子在社会生活当中的困难就减少了很多。

08

与同伴愉快玩耍能力

孩子有和别人玩在一起的能力,他就可以顺利的、和谐的、友好的,玩得很开心。他自己因为别人跟他玩所以快乐,同时由于他的存在,也给别人带来快乐,这是最好的组合,这是社会生活当中的共同面对,社会生活一种和谐状态,这是最好的一种状态。

09

善于处理冲突能力

人和人在一起生活,不管是亲人还是朋友,还是同学,都可能会发生矛盾。发生矛盾的原因是因为人和人从本质上是完全不同的,但是我们孩子要懂得善于处理冲突,懂得互相之间的沟通、了解和接纳,互相之间的支持与协作,互相之间的宽容与体谅,互相之间矛盾的合理的处理等等。

10

社会性适应能力

孩子的社会性适应能力越强,他就容易成功、容易发展、容易成长。在今天的家庭教育当中,家长为了孩子因为同学、师生关系不良发愁的不是一家两家,所以要让孩子的老师、同学、朋友喜欢他,融入到社会群体中去。

提升孩子人际交往能力的10个妙招!,上海夏令营

3

从小培养孩子的人际能力

对于孩子来说,我们不仅仅需要成绩优秀,我们还要人际好,这才是一个正常的、优秀的一个青少年。

 

有个孩子从小人际关系就不好,他和别人融不到一起,处于被孤立的状态。(我们说更多的人排斥一个人,这是对一个人的严重的伤害,是不应该的。)

 

高中的时候,同学们就有意识的孤立他、侮辱他,给他起外号,给他带来很大的伤害,他一直默默忍受着,直到最后一次和一个同学发生冲突的时,他崩溃了,因为这个问题辍学了。

 

辍学一年半一直呆在家里,最后发展到严重的社交恐怖症。白天的时间从来不出门,只有到了晚上的时候没有人了,他妈妈陪着他在小区的小路上走一走,看到有人来了,他就会躲在妈妈的身后。经过艰苦的治疗很快好转了,恢复学业了,但是人际关系还处于比较不良的状态,虽然可以上学,但还是很危险的。

这个故事是想告诉我们的家长千万注意,从小就要关注孩子的人际能力,同时从小培养孩子的人际能力。

 

千万不要忽视孩子,尤其是六岁以前,他的人际方面出现了一些苗头,虽然不严重,但这个苗头发展起来就非常可怕。

 

六岁以前的人际倾向有的时候一旦形成,以后长大是很难扭转的,所以要及时的处理好孩子的人际能力方面的培育和发展。

 

美国的成功的总统有一句话:成功的公式中成功的公式中最重要的一项因素是与人相处。

 

美国的训练大师卡内基说了一句话:一个人的成功百分之十五取决于专业技能,百分之八十五取决于沟通能力。

 

从某个意义上来讲,任何东西都要被大多数人接受之后,你才有成功的可能性。如果被更多人反感,那么一般来讲你是成功不了的,所以我们在发展我们的专业能力的同时,要发展我们的人际能力。

提升孩子人际交往能力的10个妙招!,上海夏令营

 

4

如何培养孩子的人际能力

每一个孩子的人际能力、人际关系的状态都是不一样的,发展水平也是不一致的,人际这方面的发展水平取决于原生家庭。

 

Q:什么叫原生家庭?

 

A:就是孩子和爸爸妈妈三人生活在一起,这个就叫原生家庭。在原生家庭当中,父亲、母亲和孩子之间这个关系,我们称为叫铁三角。

 

在孩子的心目当中,最重要的第一位的是父母,第二位的是兴趣、爱好,最不重要的是学习;但是在和孩子关系当中,父母最重视的第一是学习,正好和孩子的感觉相反,所以往往给孩子带来不利的影响。

 

原生家庭的人际关系的互动模式是孩子的人际榜样,所以我们说家庭教育不是语言的教育,是行为、榜样、以身作则的教育。

 

除了做榜样以外,还有另外一个人际关系叫亲子关系。亲子关系是孩子体验人际关系的实践过程。

 

孩子在社会生活当中的人际互动模式,他是复制了父母的人际关系模式。

 

假设夫妻俩经常吵架的,孩子也可能经常和别人吵架;如果爸爸妈妈跟孩子之间经常是属于对立的、对抗的,是属于一种专横的,甚至是打骂的,那么孩子在同学关系当中也是攻击性,也是打骂的,都有可能。这就是我们说原生家庭对孩子人际关系的重大影响重大影响。

 

种瓜得瓜,种豆得豆。想让孩子人际关系好,首先父母的人际能力要完善、健全,够一定的水平。

 

如果父母的人际处理是顺当的,精神状态也是积极向上的,那我们的孩子的人际关系的培养就有了初步的基础,父母的精神状态决定了孩子的人际方面的能力的发展。

提升孩子人际交往能力的10个妙招!,上海夏令营

今日核心——孩子人际能力是十大秘籍:

① 拥有共情能力

懂得别人需求

喜欢帮助别人

懂得分享

倾听能力

向别人表达能力

求助能力

与同伴愉快玩耍能力

善于处理冲突能力

社会性适应能力

 

今天的课程到这里就结束了,感谢聆听!

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