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中国学生普遍被认为基础扎实,勤奋刻苦,学习能力强,但是中国科学家在国际学术舞台上的整体低位却不高;美国基础教育世界公认竞争力不强,但是美国科学家的创新成果层出不穷。一个“水平很低”的基础教育却支撑了一个水平最高的高等教育系统,这一切到底是为什么? 作者:陈志武 耶鲁大学金融学终身教授
老师、家长都知道, 每当考试过后, 总有孩子情绪激动地说: “我不学了!反正我多努力都考不好!” 许多家长听后陷入了沉思…… 在这个时候,家长先别着急批评孩子,从这句话中,孩子其实透露出了他对学习的不自信,这是一个“很危险的信号”! ——此时家长最应该做的是和孩子沟通,看看导致孩子付出与收获不成正比,学习也越来越不自信的原因到底是什么!
孩子有问题,你会出这些招吗
孩子的心智与实际年龄不相符,如何让她得到成长? 孩子的心智和实际年龄不相符,有两种情况: 一、是心智发展滞后 二、是心智发展早熟
借用纪伯伦的话提醒父母,“你的儿女,其实不是你的儿女,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法到达的明天。”
与其留给孩子金山银山,不如开拓孩子的眼界,引导孩子养成好习惯,修炼好品性,如此,未来的人生,方能成就属于他/她自己的“财富”,真正让自己“值钱”!
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